Tarikh : 3.1.2011
Hari : Isnin
Kelas | Peralihan |
Mata pelajaran | BM |
-Minggu orientasi untuk pelajar peralihan dan t1- |
Kelas | 2F |
Masa | 3 dan 4 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | - Pengenalan format kertas 1 dan kertas 2 - Imbas kembali komsas t1 secara ringkas - Kata adjektif |
objektif | -mengenal pasti format soalan k1 dan k2 -mengingat kembali komsas t1 khasnya berkaitan dengan novel -menulis 5 ayat dengan menggunakan kata adjektif |
FU FS | 1.0,2.0 1.1 (1.1) , 2.1 (2.1) |
Aktiviti | - Guru menerangkan maklumat-maklumat tentang format k1 dan k2 - Perbincangan ringkas komsas khasnya novel t1 - Membuat latihan dengan membina ayat |
Sistem bahasa | Tatabahasa |
Aspek bahasa | Lisan/penulisan |
penerapan | Umum |
nilai | Bekerjasama |
ABM/rujukan | Buku teks |
Komen/refleksi | Perbincangan berjalan lancar |
Tarikh :4.1.2011
Hari :Selasa
Kelas | 1A |
Mata pelajaran | Sejarah |
- Minggu Suai kenal- |
Kelas | 2F |
Masa | 1 dan 2 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | Karangan jenis pengalaman – pengalaman masa cuti |
objektif | Menceritakan pengalaman pada masa cuti di kampung halaman |
FU FS | 1.0 ,7.0,11.0 1.2 (1.1) ,7.2 (1.2) , 11.1 (1.1) |
aktiviti | -penerangan contoh karangan jenis pengalaman -membuat latihan karangan berpandukan buku teks |
Sistem bahasa | Perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Penulisan |
penerapan | Geografi |
nilai | Kerajinan,kesedaran,bekerjasama |
BBM/rujukan | Buku teks |
Komen/refleksi | Pelajar dapat menghasilkan karangan dengan bimbingan guru |
Kelas | 2L |
Masa | 8 dan 9 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | - Pengenalan format kertas 1 dan kertas 2 - Imbas kembali komsas t1 secara ringkas - Kata adjektif |
objektif | -mengenal pasti format soalan k1 dan k2 -mengingat kembali komsas t1 khasnya berkaitan dengan novel -menulis 5 ayat dengan menggunakan kata adjektif |
FU FS | 1.0,2.0 1.1 (1.1) , 2.1 (2.1) |
Aktiviti | - Guru menerangkan maklumat-maklumat tentang format k1 dan k2 - Perbincangan ringkas komsas khasnya novel t1 - Membuat latihan dengan membina ayat |
Sistem bahasa | Tatabahasa |
Aspek bahasa | Lisan/penulisan |
penerapan | Umum |
nilai | Bekerjasama |
ABM/rujukan | Buku teks |
Komen/refleksi | Perbincangan berjalan lancar |
Tarikh : 5 .1.2011
Hari : Rabu
Kelas | 2L |
Masa | 1 dan 2 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | Karangan jenis pengalaman – pengalaman masa cuti |
objektif | Menceritakan pengalaman pada masa cuti di kampung halaman |
FU FS | 2.0 ,7.0,11.0 1.2 (1.1) ,7.2 (1.2) , 11.1 (1.1) |
aktiviti | -penerangan contoh karangan jenis pengalaman -membuat latihan karangan berpandukan buku teks |
Sistem bahasa | Perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Penulisan |
penerapan | Geografi |
nilai | Kerajinan,kesedaran,bekerjasama |
BBM/rujukan | Buku teks |
Komen/refleksi | Pelajar dapat menghasilkan karangan dengan bimbingan guru |
Kelas | 1A |
Mata pelajaran | Sejarah |
- Minggu Suai kenal- |
Kelas | Peralihan |
Mata pelajaran | BM |
- Minggu Suai kenal- |
Tarikh : 6.1.11
Hari : Khamis
Kelas | 2F |
masa | 1 ,2 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | Kata Nama – Khas dan Am |
Objektif | Menggariskan atau mengasingkan kata nama Am dankata nama Khas dalam petikan |
Aktiviti | -Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kata nama Am dalam petikan -Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kata nama Khas dalam petikan |
FU FS | 1.0, 7.0 1.2, 7.1 |
Sistem bahasa | Tatabahasa |
Aspek bahasa | Pemahaman |
Penerapan | Geografi |
Nilai | Kesedaran, bekerjasama |
BBM/Rujukan | Buku Teks |
Komen/Refleksi | Pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar |
Kelas | Peralihan |
masa | 5,6 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | Ibu bapa penyayang-menjawab soalan |
Objektif | -membaca petikan dengan lancar. -Menjawab 2 daripada 4 soalan yang dikemukakan |
Aktiviti | -bacaan beramai-ramai -perbincangan petikan -perbincangan soalan -membuat latihan |
FU FS | 1.0, 7.0 1.3 (1.1) 7.2 (1.2) |
Sistem bahasa | Perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Pemahaman |
Penerapan | Sastera |
Nilai | bekerjasama |
BBM/Rujukan | Buku Teks |
Komen/Refleksi | Segelintir tidak memahami bahasa melayu dan ada yang diberi pemulihan |
Tarikh : 7.1.11
Hari :Jumaat
kelas | 1A |
Masa | 1 |
Mata pelajaran | Sejarah |
Topik | Memperkenalkan topic-topik t1 |
objektif | Mengenal dan mengetahui topic-topik yang akan dipelajari dalam t1 |
aktiviti | Guru memperkenalkan topic topic t1 |
Penerapan nilai | Kesedaran , bekerjasama |
patriotisme | Cintakan negara |
KBT | Mengetahui perkembangan sejarah diri, keluarga, masyarakat, negara |
BBM/rujukan | Buku teks |
Komen/refleksi | P dan p berjalan lancar |
Kelas | 2L |
masa | 4,5 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | Kata Nama – Khas dan Am |
Objektif | Menggariskan atau mengasingkan kata nama Am dankata nama Khas dalam petikan |
Aktiviti | -Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kata nama Am dalam petikan -Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kata nama Khas dalam petikan |
FU FS | 1.0, 7.0 1.2, 7.1 |
Sistem bahasa | Tatabahasa |
Aspek bahasa | Pemahaman |
Penerapan | Geografi |
Nilai | Kesedaran, bekerjasama |
BBM/Rujukan | Buku Teks |
Komen/Refleksi | Pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar |
Kelas | peralihan |
masa | 5,6 |
Mata pelajaran | BM |
Tajuk | Kata Nama – Khas dan Am |
Objektif | -Mencatatkan 3 kata nama am dan khas dalam petikan - menyenaraikan 3 kata nama am dan 3 kata nama khas berdasarkan maklumat yang diberikan |
Aktiviti | -Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kata nama Am dalam petikan -Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 kata nama Khas dalam petikan |
FU FS | 1.0 1.1 (1.1) 1.2(2.1) |
Sistem bahasa | Tatabahasa |
Aspek bahasa | Pemahaman |
Penerapan | Geografi |
Nilai | bekerjasama |
BBM/Rujukan | Buku Teks |
Komen/Refleksi | Pengajaran dan pembelajaran berjalan lancar |