RPH MINGGU 5 2015
Tarikh : 9.2.15
Hari ; isnin
|
Kelas
|
2D / 2I
|
|
masa
|
1 dan 2 / 3 dan 4
|
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Tajuk
|
Kata nama diri dan kata nama tunjuk
|
|
Objektif
|
-- melengkapkan petikan dengan kata nama diri dan nama tunjuk yang sesuai
|
|
Aktiviti
|
-penerangan guru tentang kata nama diri dan tunjuk
-Melengkapkan petikan
|
|
FU
FS
|
1.0, 7.0
1.4 (1.2) 7.3 (1.2)
|
|
Sistem bahasa
|
Tatabahasa
|
|
Aspek bahasa
|
pemahaman
|
|
Penerapan
|
am
|
|
Nilai
|
Bekerjasama
|
|
BBM/Rujukan
|
Buku Teks
|
|
Komen/Refleksi
|
Pelajar dapat
memberi jawapan bagi soalan
yang dikemukakan
|
Tarikh :10.2.15
Hari : Selasa
|
Kelas
|
1H / 1D
|
|
masa
|
3 dan 4 / 5 dan 6
|
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Tajuk
|
Kata nama diri dan kata nama tunjuk
|
|
Objektif
|
-- melengkapkan petikan dengan kata nama diri dan nama tunjuk yang sesuai
|
|
Aktiviti
|
-penerangan guru tentang kata nama diri dan tunjuk
-Melengkapkan petikan
|
|
FU
FS
|
1.0, 7.0
1.4 (1.2) 7.3 (1.2)
|
|
Sistem bahasa
|
Tatabahasa
|
|
Aspek bahasa
|
pemahaman
|
|
Penerapan
|
am
|
|
Nilai
|
Bekerjasama
|
|
BBM/Rujukan
|
Buku Teks
|
|
Komen/Refleksi
|
Pelajar dapat
memberi jawapan dengan tepat .
1H – perlu bimbingan
|
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Kelas
|
2D
|
|
Masa
|
8 dan
9
|
|
Tajuk
|
Komsas –tema dan persoalan
|
|
Genre
|
novel
|
|
Objektif
|
-
menjelaskan tema novel secara terperinci
-menyatakan
dan menghuraikan persoalan-persoalan yang ada dalam novel
|
|
FU
|
10 .0
|
|
FS
|
10.1 (1.1) 10.2 (1.1)
|
|
aktiviti
|
-penerangan
guru
-perbincangan
dan pembentangan
-ulasan
guru
-membuat latihan
|
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata/perbendaharaan kata
|
|
Aspek bahasa
|
Lisan,pemahaman
|
|
penerapan
|
Kesusasteraan
Melayu
|
|
nilai
|
Bekerjasama,kesedaran
|
|
BBM/rujukan
|
Teks komsas, rujukan komsas t2
|
|
Komen /refleksi
|
Perbincangan antara pelajar berjalan lancar
|
Tarikh : 11.2.15
Hari ; Rabu
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Kelas
|
1H
|
|
Masa
|
3 dan 4
|
|
Tajuk
|
Latihan : syair
|
|
Objektif
|
Menjawab sekurang-kurangnya 2
soalan bagi setiap genre
|
|
FU
FS
|
7.0, 10.0
7.5(1.5),10.3, 10.5(1.4)
|
|
Aktiviti
|
-
- -
Perbincangan soalan
-membuat latihan
--
|
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata
|
|
Aspek bahasa
|
Pemahaman/lisan
|
|
Penerapan
|
sastera
|
|
nilai
|
Kesedaran
|
|
BBM/rujukan
|
Buku teks/komsas/antologi
|
|
Komen/refleksi
|
Pelajar dapat menjawab soalan
dengan jelas dengan bimbingan guru
|
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Kelas
|
2I
|
|
Masa
|
6 dan 7
|
|
Tajuk
|
-Komsas-pantun empat
kerat(agama)
|
|
Objektif
|
-menyatakan maksud pantun rangkap
demi rangkap
-menyatakan tema dan rumusan
keseluruhan pantun
|
|
FU
|
10.0 , 7.0
|
|
FS
|
10.3 ,10.5 (1.6) , 7.5
(1.5)
|
|
aktiviti
|
-membaca pantun
-perbincangan maksud
-perbincangan /membuat rumusan
tentang pantun
-membuat catatan
|
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata
|
|
Aspek bahasa
|
Lisan /,pemahaman
|
|
penerapan
|
Kesusasteraan melayu
|
|
nilai
|
Perpaduan,bersatu padu
|
|
BBM/rujukan
|
Teks komsas, rujukan komsas t2
|
|
Komen /refleksi
|
Pelajar dapat memberi maksud pantun
dengan bimbingan guru
|
Tarikh : 12.2.15
Hari : Khamis
|
Kelas
|
2I/2D
|
|
masa
|
1 dan 2 / 3 dan 4
|
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Tajuk
|
Karangan wawancara
|
|
Objektif
|
-Menghasilkan satu wawancara yang
menarik dan bernas
|
|
Aktiviti
|
-membaca contoh wawancara yang
diberikan dalam buku teks
- perbincangan isi wawancara
-memberi maksud beberapa
perbendaharaan kata
- menulis wawancara
|
|
FU
FS
|
12.2 (1.2)
2.0 (1.1)
|
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata
|
|
Aspek bahasa
|
penulisan
|
|
Penerapan
|
am
|
|
Nilai
|
Kesedaran, bertanggungjawab
|
|
BBM/Rujukan
|
Buku teks
|
|
Komen/Refleksi
|
-Pelajar dapat menghasilkan
wawancara dengan baik
|
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Kelas
|
1D
|
|
Masa
|
8 dan 9
|
|
Tajuk
|
Latihan : syair
|
|
Objektif
|
Menjawab sekurang-kurangnya 2
soalan bagi setiap genre
|
|
FU
FS
|
7.0, 10.0
7.5(1.5),10.3, 10.5(1.4)
|
|
Aktiviti
|
-
- -
Perbincangan soalan
-membuat latihan
--
|
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata
|
|
Aspek bahasa
|
Pemahaman/lisan
|
|
Penerapan
|
sastera
|
|
nilai
|
Kesedaran
|
|
BBM/rujukan
|
Buku teks/komsas/antologi
|
|
Komen/refleksi
|
Pelajar dapat menjawab soalan
dengan jelas dengan bimbingan guru
|
Tarikh : 13.2.15
Hari : Jumaat
|
Mata pelajaran
|
BM
|
|
Kelas
|
1D/1H
|
|
Masa
|
1 dan 2 / 6 dan 7
|
|
Tajuk
|
Karangan fakta –kepentingan hutan
|
|
Objektif
|
-menyatakan sekurang-kurangnya 3
isi penting
-menghuraikan ketiga-tiga isi
penting dengan jelas
|
|
FU
|
9..0 ,12 .0
|
|
FS
|
9.1 (1.1) ,12.4 (1.1)
|
|
aktiviti
|
-penerangan guru
- perbincangan dalam kumpulan
-pembentangan
-ulasan guru
-membuat latihan karangan
|
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata/perbendaharaan kata
|
|
Aspek bahasa
|
Penulisan
|
|
penerapan
|
geografi
|
|
nilai
|
Bertanggungjawab,kesedaran
|
|
BBM/rujukan
|
Rujukan Buku teks BM
|
|
Komen /refleksi
|
Pelajar dapat menghuraikan isi
dengan jelas
1H- perlu bimbingan guru
|
