RPH MINGGU 10 2012
Tarikh : 5.3.12
Hari : Isnin
Mata pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
Peralihan
|
Masa
|
1 dan 2
|
Tajuk
|
UJIAN
BULANAN 1
|
Objektif
|
-menjawab soalan dengan tepat
|
FU
|
-
|
FS
|
-
|
Aktiviti
|
-
Membaca dan menjawab soalan
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata/tatabahasa
|
Aspek bahasa
|
Pemahaman
|
Penerapan
|
Umum
|
Nilai
|
Kesedaran/bertanggungjawab
|
BBM/rujukan
|
Kertas soalan
|
Komen /refleksi
|
Ujian berjalan lancar
|
Mata
pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
2B
|
Masa
|
3
dan 4
|
Tajuk
|
Kata
kerja- transitif dan tak transitif
|
Objektif
|
Melengkapkan
7 daripada 10 ruangan kosong yang diberikan dalam petikan dengan tepat
|
Fu
|
2.0
, 8.0
|
FS
|
2.2
(1.2) 8.2 (1.2)
|
Aktiviti
|
Penerangan
dan perbincangan
Membaca
contoh kata kerja transitif dan tak transitif
Membuat
latihan
|
System
bahasa
|
Tatabahasa
|
Aspek
bahasa
|
Pemahaman
|
Penerapan
|
Perdagangan/kesihatan
|
Nilai
|
Bekerjasama
|
KBT
|
Mengetahui
pemakanan seimbang
|
BBM/rujukan
|
Buku
teks
|
Komen/refleksi
|
Pelajar
dapat mengenalpasti kata kerja transitif dan tak transitif
|
Tarikh : 6.3.12
Hari : Selasa
Mata pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
2L /2B
|
Masa
|
5 dan 6 / 8 dan 9
|
Tajuk
|
Komsas-antologi – anak penggunting rambut
|
Objektif
|
- menceritakan peristiwa dalam cerpen secara ringkas
-menyatakan sekurang-kuranhnya 7
maksud kosa kata dalam petikan
|
FU
|
10 .0
|
FS
|
10.1 (1.1) 10.2 (1.1)
|
Aktiviti
|
-penerangan guru
-perbincangan dan pembentangan
-ulasan guru
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata/perbendaharaan kata
|
Aspek bahasa
|
Lisan,pemahaman
|
Penerapan
|
Kesusasteraan
Melayu
|
Nilai
|
Kasih
sayang, bertanggungjawab
|
BBM/rujukan
|
Teks komsas, rujukan komsas t2
|
Komen /refleksi
|
Pelajar dapat memahami cerita dengan jelas
dan menjawab soalan secara lisan dengan ringkas
|
Tarikh : 7.3.12
Hari : Rabu
Mata
pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
2L
|
Masa
|
3
dan 4
|
Tajuk
|
Kata
kerja- transitif dan tak transitif
|
Objektif
|
Melengkapkan
7 daripada 10 ruangan kosong yang diberikan dalam petikan dengan tepat
|
Fu
|
2.0
, 8.0
|
FS
|
2.2
(1.2) 8.2 (1.2)
|
Aktiviti
|
Penerangan
dan perbincangan
Membaca
contoh kata kerja transitif dan tak transitif
Membuat
latihan
|
System
bahasa
|
Tatabahasa
|
Aspek
bahasa
|
Pemahaman
|
Penerapan
|
Perdagangan/kesihatan
|
Nilai
|
Bekerjasama
|
KBT
|
Mengetahui
pemakanan seimbang
|
BBM/rujukan
|
Buku
teks
|
Komen/refleksi
|
Pelajar
dapat mengenalpasti kata kerja transitif dan tak transitif
|
Kelas
|
3M
|
Masa
|
6
dan 7
|
Mata
pelajaran
|
Pendidikan
Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tema
|
-
|
Tajuk
|
ULANGKAJI
(UJIAN BULANAN 1)
|
Objektif
|
-
|
Hasil
pembelajaran
|
-
|
Aktiviti
|
-
|
Penerapan
|
-
|
Nilai
|
-
|
ABM/rujukan
|
-
|
Komen/refleksi
|
Pelajar
buat ulangkaji sendiri secara senyap
|
Mata pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
Peralihan
|
Masa
|
8 dan 9
|
Tajuk
|
PEMBETULAN UJIAN BULANAN 1
|
Objektif
|
-mengenalpasti jawapan dengan tepat
|
FU
|
-
|
FS
|
-
|
Aktiviti
|
-
Membuat pembetulan soalan yang salah
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata/tatabahasa
|
Aspek bahasa
|
Pemahaman
|
penerapan
|
Am
|
nilai
|
Kerajinan/bertanggungjawab
|
BBM/rujukan
|
Kertas soalan
|
Komen /refleksi
|
Perbincangan soalan berjalan lancar
|
Tarikh : 8.3.12
Hari : Khamis
Kelas
|
3D
|
Masa
|
1
dan 2
|
Mata
pelajaran
|
Pendidikan
Sivik dan Kewarganegaraan
|
Tema
|
-
|
Tajuk
|
ULANGKAJI
(UJIAN BULANAN 1)
|
objektif
|
-
|
Hasil
pembelajaran
|
-
|
Aktiviti
|
-
|
penerapan
|
-
|
nilai
|
-
|
ABM/rujukan
|
-
|
Komen/refleksi
|
Pelajar
buat ulangkaji sendiri secara senyap
|
Mata pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
Peralihan
|
Masa
|
5 dan 6
|
Tajuk
|
Morfologi – imbuhan awalan
meN
|
Objektif
|
- membaca petikan dengan sebutan dan
intonasi yang betul
-
membentuk sekurang-kurangnya 10
daripada 15 perkataan
dengan menggunakan
kata imbuhan
meN
|
FU
|
2.0
|
FS
|
2.1 (1.1
, 2.1)
|
aktiviti
|
-Membaca petikan pendek
-perbincangan teks dan maksud perkataan
sukar
-mengenal
pasti perkataan berimbuhan meN dalam petikan
- membuat latihan
|
Sistem bahasa
|
Tatabahasa
|
Aspek bahasa
|
Penulisan
|
penerapan
|
Pengetahuan
am, kewarganegaraan
|
nilai
|
Kesedaran,hormat-menghormati, hemah tinggi
|
BBM/rujukan
|
Buku teks
|
Komen /refleksi
|
Segelintir pelajar terutama yang tidak tahu
membaca perlu bimbingan guru semasa membaca dan membuat latihan
|
Mata pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
2L
|
Masa
|
8 dan 9
|
Tajuk
|
UJIAN
BULANAN 1
|
Objektif
|
-menjawab soalan dengan tepat
|
FU
|
-
|
FS
|
-
|
Aktiviti
|
-
Membaca dan menjawab soalan
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata/tatabahasa
|
Aspek bahasa
|
Pemahaman
|
penerapan
|
am
|
nilai
|
Kesedaran/bertanggungjawab
|
BBM/rujukan
|
Kertas soalan
|
Komen /refleksi
|
Ujian berjalan lancar
|
Tarikh : 9.3.12
Hari : Jumaat
Mata pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
2B
|
Masa
|
4 dan 5
|
Tajuk
|
UJIAN
BULANAN 1
|
Objektif
|
-menjawab soalan dengan tepat
|
FU
|
-
|
FS
|
-
|
Aktiviti
|
-
Membaca dan menjawab soalan
|
Sistem bahasa
|
Kosa kata/tatabahasa
|
Aspek bahasa
|
Pemahaman
|
penerapan
|
am
|
nilai
|
Kesedaran/bertanggungjawab
|
BBM/rujukan
|
Kertas soalan
|
Komen /refleksi
|
Ujian berjalan lancar
|
Mata pelajaran
|
BM
|
Kelas
|
Peralihan
|
Masa
|
6 dan 7
|
Tajuk
|
Menulis
surat rasmi
|
Objektif
|
- membaca petikan surat dengan sebutan dan
intonasi yang betul
- menyatakan
format penulisan surat rasmi dengan tepat
|
FU
|
6.0
|
FS
|
6.2 (1.1 ,2.1 , 3.1)
|
aktiviti
|
-Membaca petikan surat yang diberikan
- penerangan dan perbincangan format surat
rasmi oleh guru dan pelajar
-menulis surst rasmi dengan mengubahsuai maklumat-maklumat
tertentu
surat rasmi yang diberikan
|
Sistem bahasa
|
Perbendaharaan kata
|
Aspek bahasa
|
Penulisan
|
penerapan
|
Pengetahuan am, kesukanan
|
nilai
|
Bekerjasama
,bertanggungjawab
|
BBM/rujukan
|
Buku teks
|
Komen /refleksi
|
Pengajaran pembelajaran ditunda dan tidak
dapat dilaksanakan sepenuhnya kerana SESI PETANG BALIK AWAL
|