RPH MINGGU 17
Tarikh : 25.4 2011
Hari : Isnin
CUTI PERISTIWA – ESTHER MONDAY |
Tarikh : 26 .4.2011
Hari : Selasa
Mata pelajaran | BM |
Kelas | 2L |
Masa | 3 dan 4 |
Tajuk | Komsas-Sajak burung-burung pagi dan ketenangan |
Objektif | - menceritakan secara ringkas maksud sajak keseluruhan -menyatakan tema ,persoalan, bahasa dan sebagainya |
FU | 10 .0 |
FS | 10.1 (1.1) 10.2 (1.1) |
aktiviti | -membaca sajak -mencari maksud perkataan sukar -memberi maksud sajak -membuat rumusan keseluruhan -BEBERAPA ORANG PELAJAR MELAKSANAKAN PLBS |
Sistem bahasa | Kosa kata/perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Lisan,pemahaman |
penerapan | Kesusasteraan Melayu |
nilai | bekerjasama |
BBM/rujukan | Teks komsas, rujukan komsas t2 |
Komen /refleksi | Perbincangan berjalan lancar |
Mata pelajaran | Sejarah |
kelas | 1A |
masa | 7 |
tajuk | Bab 5: kegemilangan Melaka |
Sub-tajuk | Kematangan hubungan Luar- hubungan antarabangsa |
Objektif | -Menyatakan negeri-negeri luar yang berhubung dengan Melaka -menyatakan hubungan Melaka pada peringkat antarabangsa |
Hasil pembelajaran | 1.1 menjelaskan konsep hubungan diplomatik -1.2 menyenaraikan negara luar yang menjalinkan hubungan dengan Melaka |
Aktiviti | -sesi soal jawab -penerangan guru -pelajar menjawab soalan-soalan yang dikemukakan secara ringkas |
penerapan | Kegigihan, , bertanggungjawab |
patriotisme | Bertindak dengan bestari |
BBM/rujukan | Buku teks, |
Komen/refleksi | P & p berjalan lancar |
Tarikh : 27.4.11
Hari : Rabu
Mata pelajaran | BM |
Kelas | 2F |
Masa | 1 dan 2 |
Tajuk | Komsas-Sajak burung-burung pagi |
Objektif | - menceritakan secara ringkas maksud sajak keseluruhan -menyatakan tema ,persoalan, bahasa dan sebagainya |
FU | 10 .0 |
FS | 10.1 (1.1) 10.2 (1.1) |
aktiviti | -membaca sajak -mencari maksud perkataan sukar -memberi maksud sajak -membuat rumusan keseluruhan |
Sistem bahasa | Kosa kata/perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Lisan,pemahaman |
penerapan | Kesusasteraan Melayu |
nilai | Bekerjasama |
BBM/rujukan | Teks komsas, rujukan komsas t2 |
Komen /refleksi | Perbincangan berjalan lancer |
Mata pelajaran | BM |
Kelas | 2L |
Masa | 5 dan 6 |
Tajuk | Komsas-Sajak Laut dan warkah kepada generasi |
Objektif | - menceritakan secara ringkas maksud sajak keseluruhan -menyatakan tema ,persoalan, bahasa dan sebagainya |
FU | 10 .0 |
FS | 10.1 (1.1) 10.2 (1.1) |
aktiviti | -membaca sajak -mencari maksud perkataan sukar -memberi maksud sajak -membuat rumusan keseluruhan |
Sistem bahasa | Kosa kata/perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Lisan,pemahaman |
penerapan | Kesusasteraan Melayu |
nilai | Bekerjasama |
BBM/rujukan | Teks komsas, rujukan komsas t2 |
Komen /refleksi | Perbincangan berjalan lancer |
Mata pelajaran | BM |
Kelas | Peralihan |
Masa | 8 dan 9 |
Tajuk | Sintaksis- ayat penyata |
Objektif | - menyenaraikan ayat penyata yang diberi dalam petikan - membina sekurang-kurangnya 1 ayat penyata berdasarkan gambar yang diberi |
FU | 5.0 |
FS | 5.2 (1.2 .2.2 ) |
aktiviti | -penerangan guru -perbincangan pelajar dalam kumpulan -membina ayat penyata dalam kumpulan - Membaca ayat yang telah dibincangkan tadi - membuat latihan |
Sistem bahasa | Tatabahasa |
Aspek bahasa | Lisan /penulisan |
penerapan | Pengetahuan am |
nilai | Bekerjasama |
BBM/rujukan | Buku teks |
Komen /refleksi | Berjalan lancar dan bekerjasama antara rakan untuk membina ayat dalam kumpulan |
Tarikh :28.4.11
Hari : Khamis
Mata pelajaran | BM |
Kelas | Peralihan |
Masa | 5 dan 6 |
Tajuk | Kitar semula |
Objektif | - menyenarai 2 kebaikan kitar semula - memberi 2 keburukan tidak mengitar semula |
FU | 9.0 |
FS | 9.2 (1.1 .2.1,3.1 ) |
aktiviti | -membaca petikan -perbincangan isi petikan -membincangkan maksud perkataan sukar -secara berkumpulan pelajar berbincang tentang kebaikan amalan kitar semula dan keburukan jika tidak dikitar semula - pembentangan hasil perbincangan -ulasan guru hasil perbincangan pelajar -membuat latihan |
Sistem bahasa | Perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Lisan /penulisan |
penerapan | Cintakan alam sekitar |
nilai | Bekerjasama, pentingnya jaga kebersihan, bertanggungjawab |
BBM/rujukan | Buku teks |
Komen /refleksi | Berjalan lancar dan pelajar bekerjasama dalam kumpulan |
Mata pelajaran | Sejarah |
kelas | 1A |
masa | 9 |
tajuk | Bab 5: kegemilangan Melaka |
Sub-tajuk | Pusat pengembangan agama Islam a. Kedatangan agama islam ke Melaka b. Keunggulan Melaka sebagai pusat penyebaran agama islam |
Objektif | -Menyatakan 2 cara kedatangan islam di Melaka -menyatakan 2 sebab keunggulan Melaka muncul sebagai pusat penyebaran Islam di Melaka |
Hasil pembelajaran | 1.1 menjelaskan kedatangan agama islam ke Melaka 1.2 menyenaraikan faktor-faktor kedatangan agama islam ke Melaka 2.2 menghubungkaitkan kegiatan perdagangan dengan penyebaran islam |
Aktiviti | -sesi soal jawab -penerangan guru -pelajar dapat menceritakan secara ringkas kedatangan islam berdasarkan soalan yang dikemukakan |
penerapan | Kegigihan, , bertanggungjawab,bekerjasama |
patriotisme | Toleransi beragama |
BBM/rujukan | Buku teks, rujukan sejarah PMR |
Komen/refleksi | P & p berjalan lancar dan memuaskan |
Tarikh : 29.4.11
Hari : Jumaat
Mata pelajaran | BM |
Kelas | 2L |
Masa | 1 dan 2 |
Tajuk | Kata prafrasa- kata bantu |
Objektif | - menenalpasti kata-kata yang tergolong dalam kata prafrasa -melengkapkan sebahagian daripada petikan dengan kata bantu yang sesuai |
FU | 7.0 ,10 .0 |
FS | 7.4 (1.1) 10.2 (1.1) |
aktiviti | -mengenalpasti kata-kata dalam kata prafrasa -membaca conto kata –kata prafrasa -membaca contoh kata bantu -membuat latihan |
Sistem bahasa | tatabahasa |
Aspek bahasa | Lisan, penulisan |
penerapan | Kesihatan |
nilai | Bekerjasama,bertanggungjawab |
BBM/rujukan | Buku teks |
Komen /refleksi | Pelajar dapat melengkapkan petikan dengan kata bantu yang sesuai |
Mata pelajaran | BM |
Kelas | 2F |
Masa | 4 dan 5 |
Tajuk | Komsas-Sajak ketenangan |
Objektif | - menceritakan secara ringkas maksud sajak keseluruhan -menyatakan tema ,persoalan, bahasa dan sebagainya |
FU | 10 .0 |
FS | 10.1 (1.1) 10.2 (1.1) |
aktiviti | -membaca sajak -mencari maksud perkataan sukar -memberi maksud sajak -membuat rumusan keseluruhan |
Sistem bahasa | Kosa kata/perbendaharaan kata |
Aspek bahasa | Lisan,pemahaman |
penerapan | Kesusasteraan Melayu |
nilai | Bekerjasama |
BBM/rujukan | Teks komsas, rujukan komsas t2 |
Komen /refleksi | Perbincangan berjalan lancar |
Mata pelajaran | BM |
Kelas | Peralihan |
Masa | 6 & 7 |
Tajuk | Pemulihan – melengkapkan ayat penyata |
Objektif | - melengkapkan 3 daripada 5 ayat yang diberikan |
FU | 9.0 |
FS | 9.2 (3.1 ) |
aktiviti | -penerangan guru -perbincangan ayat - membuat latihan |
Sistem bahasa | tatabahasa |
Aspek bahasa | Lisan /penulisan |
penerapan | am |
nilai | Bekerjasama, bertanggungjawab |
BBM/rujukan | Buku teks |
Komen /refleksi | P&P DITUNDA, PEMBERSIHAN DI SEKITAR LUAR KELAS DILAKSANAKAN (masa 7 tidak ada – sesi petang balik 5.45 pm) |
