RPH MINGGU 18
Tarikh : 2.5.11
Hari : Isnin
| CUTI UMUM – HARI PEKERJA |
Tarikh : 3.5.11
Hari : Selasa
| Mata pelajaran | BM |
| Kelas | 2L |
| Masa | 3 dan 4 |
| Tajuk | Komsas-novel –tema dan persoalan |
| Objektif | - menjelaskan tema novel secara terperinci -menyatakan dan menghuraikan persoalan-persoalan yang ada dalam novel |
| FU | 10 .0 |
| FS | 10.1 (1.1) 10.2 (1.1) |
| aktiviti | -penerangan guru -perbincangan dan pembentangan -ulasan guru |
| Sistem bahasa | Kosa kata/perbendaharaan kata |
| Aspek bahasa | Lisan,pemahaman |
| penerapan | Kesusasteraan Melayu |
| nilai | Bekerjasama,kesedaran |
| BBM/rujukan | Teks komsas, rujukan komsas t2 |
| Komen /refleksi | Perbincangan antara pelajar berjalan lancar |
| Mata pelajaran | Sejarah |
| kelas | 1A |
| masa | 7 |
| tajuk | Bab 5: kegemilangan Melaka |
| Sub-tajuk | Pusat pengembangan agama Islam c.kegigihan Melaka menyebarkan agama Islam ke asia Tenggara d.Sinar islam di Melaka |
| Objektif | -Menyatakan 2 cara kedatangan islam di Melaka -menyatakan 2 sebab keunggulan Melaka muncul sebagai pusat penyebaran Islam di Melaka |
| Hasil pembelajaran | 1.3 Menceritakan peranan Melaka dalam proses Islamisasi di Asia tenggara 2.2 menghubungkaitkan kegiatan perdagangan dengan penyebaran islam 2.3 membincangkan keberkesanan islamisasi di melaka |
| Aktiviti | -sesi soal jawab -penerangan guru -pelajar dapat menceritakan secara ringkas penyebaran islam berdasarkan soalan yang dikemukakan -rumusan isi pelajaran |
| penerapan | Kegigihan, , bertanggungjawab,bekerjasama |
| patriotisme | Toleransi beragama |
| BBM/rujukan | Buku teks, rujukan sejarah PMR |
| Komen/refleksi | memuaskan |
Tarikh : 5.5.2011
Hari : Rabu
| Mata pelajaran | BM |
| Kelas | 2F / 2L |
| Masa | 1 dan 2 / 5dan 6 |
| Tajuk | Karangan fakta- cara merealisasikan konsep 1 Malaysia |
| Objektif | - menyatakan sekurang-kurangnya 3 isi -menghuraikan ketiga-tiga isi dengan jelas serta contoh yang logik |
| FU | 12.0,2.0 |
| FS | 12.2 (3.1) 2.2 (3.2) |
| aktiviti | -penerangan guru -perbincangan dalam kumpulan -pembentangan kumpulan -ulasan guru |
| Sistem bahasa | Kosa kata/perbendaharaan kata |
| Aspek bahasa | penulisan |
| penerapan | Pebgetahuan am |
| nilai | Bekerjasama |
| BBM/rujukan | Rujukan PMR kertas 2 |
| Komen /refleksi | Perbincangan berjalan lancar |
| Mata pelajaran | BM |
| Kelas | Peralihan |
| Masa | 8 & 9 |
| Tajuk | Pemulihan – melengkapkan ayat penyata - Silang kata – penjodoh bilangan |
| Objektif | - melengkapkan 3 daripada 5 ayat yang diberikan -melengkapkan 5 daripada 8 silang kata yang diberikan |
| FU | 9.0 |
| FS | 9.2 ( 1.1, 3.1 ) |
| aktiviti | -penerangan guru -perbincangan ayat dan silang kata - membuat latihan |
| Sistem bahasa | tatabahasa |
| Aspek bahasa | Lisan /penulisan |
| penerapan | am |
| nilai | Bekerjasama, kesedaran |
| BBM/rujukan | Buku teks |
| Komen /refleksi | Pelajar menyiapkan latihan dengan bimbingan guru |
Tarikh : 5.5.11
Hari : Khamis
| Mata pelajaran | BM |
| Kelas | Peralihan |
| Masa | 5 & 6 |
| Tajuk | Petani dan nelayan moden- hidroponik |
| Objektif | - menyatakan alatan yang digunakan untuk penanaman hidroponik -melengkapkan 3 daripada 5 ayat yang diberikan dengan memilih jawapan yang tepat |
| FU | 2.0 |
| FS | 2.3 ( 2.1, 3.1 ) |
| aktiviti | -penerangan guru -membaca petikan perbualan - membuat latihan |
| Sistem bahasa | Kosa kata |
| Aspek bahasa | Lisan /pemahaman |
| penerapan | Sains, kemahiran hidup |
| nilai | Bekerjasama, tanggungjawab |
| BBM/rujukan | Buku teks |
| Komen /refleksi | P & p berjalan lancar |
| Mata pelajaran | Sejarah |
| kelas | 1A |
| masa | 9 |
| tajuk | Bab 5: kegemilangan Melaka |
| Sub-tajuk | -Pusat kegiatan ilmu - perluasan kuasa |
| Objektif | -Menyatakan 2 peranan istan masa kesultanan melayu Melaka -menyatakan 2 perluasan kuasa oleh Melaka |
| Hasil pembelajaran | 1.2 menyenaraikan peranan istana sebagai pusat intelektual 2.3 membincangkan peranan pemerintahan dalam usaha memperkembangkan intelektual 3.1 membuat justifikasi tentang peranan istana |
| Aktiviti | -sesi soal jawab -penerangan guru -pelajar dapat menceritakan secara ringkas peranan istana dan kepimpinan Melaka dalam perkembangan ilmu dan islam -rumusan isi pelajaran keseluruhan |
| penerapan | Menghargai ilmu dalam kehidupan |
| patriotisme | Toleransi beragama |
| BBM/rujukan | Buku teks, rujukan sejarah PMR |
| Komen/refleksi | memuaskan |
Tarikh : 6.5.11
Hari : Jumaat
| Mata pelajaran | BM |
| Kelas | 2L |
| Masa | 1 dan 2 |
| Tajuk | Kata prafrasa- kata penguat |
| Objektif | - mengenalpasti jenis kata penguat -membina sekurang-kurangnya 2 ayat bagi setiap kata penguat yang ada |
| FU | 7.0 ,10 .0 |
| FS | 7.4 (1.1) 10.2 (1.1) |
| aktiviti | -mengenalpasti jenis-jenis kata penguat -membina ayat |
| Sistem bahasa | tatabahasa |
| Aspek bahasa | penulisan |
| penerapan | am |
| nilai | kesedaran,bertanggungjawab |
| BBM/rujukan | Buku teks |
| Komen /refleksi | Pelajar dapat membina ayat dengan tepat |
| Mata pelajaran | BM |
| Kelas | 2F |
| Masa | 4 dan 5 |
| Tajuk | Kata prafrasa- kata bantu |
| Objektif | - menenalpasti kata-kata yang tergolong dalam kata prafrasa -melengkapkan sebahagian daripada petikan dengan kata bantu yang sesuai |
| FU | 7.0 ,10 .0 |
| FS | 7.4 (1.1) 10.2 (1.1) |
| aktiviti | -mengenalpasti kata-kata dalam kata prafrasa -membaca contoh kata –kata prafrasa -membaca contoh kata bantu -membuat latihan |
| Sistem bahasa | tatabahasa |
| Aspek bahasa | Lisan, penulisan |
| penerapan | Kesihatan |
| nilai | Bekerjasama,bertanggungjawab |
| BBM/rujukan | Buku teks |
| Komen /refleksi | Pelajar dapat melengkapkan petikan dengan kata bantu yang sesuai |
| Mata pelajaran | BM |
| Kelas | Peralihan |
| Masa | 6 & 7 |
| Tajuk | Imbuhan akhiran -an |
| Objektif | - menyenaraikan sekurang-kurangnya 7 perkataan berimbuhan –an dalam petikan |
| FU | 2.0 |
| FS | 2.3 ( 1.12.1 ) |
| aktiviti | -penerangan guru -membaca petikan perbualan semula - mencari dan menyenaraikan perkataan berimbuhan –an dalam petikan |
| Sistem bahasa | tatabahasa |
| Aspek bahasa | Pemahaman/ penulisan |
| penerapan | Sains, kemahiran hidup |
| nilai | Bekerjasama, tanggungjawab |
| BBM/rujukan | Buku teks |
| Komen /refleksi | P & p berjalan lancar , namun pelajar masih memerlukan bimbingan guru |
Tiada ulasan:
Catat Ulasan